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广东省教育技术实验学校工作规划
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:3328    更新时间:2004-09-18              【字体:

广东省现代教育技术实验学校

总体工作规划

汕尾市城区汕尾中学

   

展望新世纪,信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展不仅改变人们的工作和生活方式,也改变教育和学习的方式。信息技术极大地拓展了教育的时空界限,空前地提高人们的学习兴趣、效率和能力。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻,人们听取世界高水平教授课程的要求已成为现实,学习自由度大大提高,因需学习、因材施教真正成为可能;学术交流空前繁荣,合作研究在全球范围内展开,信息生产、传播和应用日新月异地高速发展;现代教育科学、心理科学和信息学技术的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力;传统的教和学的模式己在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境,为了争取在新世界日趋激烈的国际竞争中占据主动地位,我们必须加快在中小学普及信息技术教育,努力实现教育信息化。根据《广东省现代教育技术实验学校实施意见》的要求,结合本地区和本校的实际,特制订我校现代教育技术实验工作总体规划。

   一、工作目标

    (一)基本目标

    120019月起推进以多媒体计算机技术为核心的教育技术在我校的普

及和运用。

   220022月至20031月,实现学校网络的普及和应用,使学生学会

充分利用网上资源。

    320032月起通过互联网等手段发展现代远程教育,充分利用教育软

件和课程资源,扩大学生受教育的机会,切实提高教学质量。

   (二)具体目标

    l、开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。

    2、开展信息技术与学科教学整合的研究与实践。

    3、实现“校校通”。

20032月起学生95%能上网,能够学会使用网络资源,学习运用基于网络的基本的现代远程教育资源自主学习,让学生接受高质量的基础教育。

二、工作任务

1、中小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,

让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能。使学生具有获取信息、传输信息。

处理信息和应用信息技术的能力,形成良好的现代文化素养,为他们适应信息

社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

    2、做好信息技术教育设施建设。

    3、建设一支数量足够、质量合格的信息技术教育队伍。

三、工作措施

    1、加强领导,把信息技术教育落到实处

    学校领导班于要从实施科教兴国战略,加强我国综合国力,迎接ZI世纪

挑战,实现中华民族伟大复兴的高度,充分认识信息技术教育的重要性和紧迫

性;切实加强领导。

    ①成立信息技术教育实验工作领导小组。领导小组组长:邓惠民校长。

下设4个职能机构:专家组、教研组、电教组、课题组。

   ②专家组、教研组负责指导开展信息技术教育,攻克信息技术教育难关,

电教组、课题组负责具体实验操作。

2、加强硬、软件建设,为信息技术教育顺利开展提供条件

    实施信息技术教育的普及、建设“校校通”工程和电子阅览系统及相关配套设施,需要大量的财力和物力。就学校现有的经济状况,压力是很大的。学校首先准备从多方面筹集经费,争取社会各界、上级有关部门的支持,其次,本着开源节流的原则,集中资金向电化教育倾斜,保证信息技术教育硬件设施和软件配套建设的资金到位。

3、加强理论学习,提高对现代教育技术的认识

    组织教师学习《抓住机遇,加快发展,在中小学生大力普及信息技术教育》、《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》和《广东省小学信息技术教育实验学校实施意见》等文件,增订有关业务报刊,组织学习研讨活动,提高

全体教师的认识,转变教育思想、观念、模式、内容和方法。

4、加强师资培训,建设一支有一定水准的信息技术教育师资队伍

  ①选派一批骨干教师到省参加信息技术教育有关培训,培养一批信息技术教育与学科整合的带头人。

    ②进行校本培训,使培训工作层层开展,务使全员参加各级信息技术教育的培训和交流活动。

    ③充实学校信息教育的师资力量,走调进和培训提高相结合的路子,组成制作、运用、开发、教研多面手的信息教育队伍。

四、实施步骤

    根据《广东省中小学信息技术教育实验学校实施意见》和《中小学信息技

术课程指导纲要(试行)》的要求,结合本地区和本校的实际,分三个阶段实施

 

第一阶段 (2001920022月)为信息技术教育基础设施建设阶段,重点是建设畅通的信息渠道和丰富的信息资源,大规模地培训教师,以及通过开设信息技术教育课程教会学生使用计算机,为应用信息技术营造良好的环境。

    建设电脑室、多媒体电教室、网站、软件制作室、软件资料库等。

    第二阶段(2002220031月)为信息技术教育与学科整合实验

阶段。20029月前建成多媒体演播室、软件制作室、电子阅览系统、校园宽带互联网。

    这一阶段,通过培训使40%以上的学科教师能独立完成多媒体课件制作,

在开好信息课的同时,努力推进信息技术与学科教学的整合,鼓励教师在学科

教学中广泛应用信息技术手段,把信息技术教育融合在学科的学习中。

    第三阶段(20032月至20051月)为学科整合深入研究,实现“校

校通”工程目标,进行实验总结的阶段。

    这一阶段要达到所有学科与信息技术教育的整合,全体学生能够独立上网,师生都能共享网上教育资源,大面积提高教学质量。

    本阶段拟完成的硬什设施:①至少再建成一间综合多媒体教室,以保证学

科整合实验的需要。在经济状况许可的情况下,争取实现多媒体进入每一间教

室。②建成“校园网”,实现校内办公自动化,通过宽带与省信息技术资源库

联网,实现教育资源共享。③完善校长办公系统,实现校长决策、教师管理、学生管理、教务管理、图书管理、体卫管理、财务管理、舍务管理一体化。

    做好现代教育技术实验的总结工作,把我校建设成广东省现代教育技术实验学校。

文章录入:韦某一笑    责任编辑:jiahuiwgw311 
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